心理学をもっと身近に - チャンネル情報

8:51

【大学教員を続けるための大学業界近況レポ】給料額や契約書の誤りは、意外とある！？（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 21 💬 0 ♡ 1 📁 0 2026/10/02

9:34

ロジスティック回帰分析における「モデル適合」のχ2値 / カイ二乗値と「適合指標」のχ2値 / カイ二乗値（心理統計講座movie） 動画解析

▶ 89 💬 19 ♡ 2 📁 0 2026/09/12

10:23

【ライブ収録】 企業の採用試験の妥当性における「併存的妥当性の検証困難性」と「採用側が判断する内容的妥当性への学術的議論」の必要性（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 91 💬 33 ♡ 2 📁 0 2026/07/02

4:35

7/18（土）開催の社会心理学系大学院説明会 - 2027年度入試（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 192 💬 1 ♡ 1 📁 0 2026/06/02

1:24

【"動画の詳細情報欄"要確認】悲嘆の心理的受容過程 - 自己の場合と、他者の場合（心理学概論勉強会movie） 動画解析

▶ 306 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/04/22

1:25

【"動画の詳細情報欄"要確認】b*=とは何ですか？（心理統計講座movie） 動画解析

▶ 359 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/04/12

1:25

【"動画の詳細情報欄"要確認】Freud, S.による局所論と構造論 - 両者の対応関係（心理学概論勉強会movie） 動画解析

▶ 177 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/04/02

3:02

【"動画の詳細情報欄"要確認】順位相関係数に対する従来の説明と現在の考え方（心理統計講座movie） 動画解析

▶ 176 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/03/22

3:11

「心理職離れ」に関する先行研究となる学術論文 - 引用すべき論文の一編（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 484 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/03/12

11:48

DXビジネス検定シラバス改定、いったい何が変わったのか！？（RSY一般ゼミ） 動画解析

▶ 493 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/03/02

5:18

SRMR – モデルの評価（心理統計講座movie） 動画解析

▶ 430 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/02/22

5:50

【院進】日本学術振興会賞受賞者の先生方の中から、指導教員を選ぼうとする試み（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 341 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/02/12

3:07

研究実施時と投稿時で”所属が異なる”場合の書き方 - 投稿論文、紀要論文における書き方（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 233 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/02/02

10:08

【大学入試】心理学系学部の選び方 “つぶしの利く”カリキュラムの見極め方（RSY一般ゼミ） 動画解析

▶ 268 💬 0 ♡ 2 📁 0 2026/01/22

3:25

架空事例で学ぶ心理相談職のための資産形成戦略 - サステナブルな支援活動のためのお金のマネージメント術 004（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 352 💬 0 ♡ 1 📁 0 2026/01/12

2:26

続・2025年度中に査読付き学術誌に論文をどうしても掲載したい方が急いでみる動画（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 504 💬 0 ♡ 0 📁 0 2026/01/02

5:41

絶対に学者になりたい人のための指導教員選び - 学歴*に関わらず、最短距離で大学教員/研究職を狙う方法（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 630 💬 5 ♡ 1 📁 0 2025/12/22

2:26

下位尺度得点の要約統計量を省スペース化して記載したい際に参考になる論文（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 494 💬 0 ♡ 0 📁 0 2025/12/12

5:34

2025年度中に査読付き学術誌に論文をどうしても掲載したい方が急いでみる動画（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 554 💬 0 ♡ 1 📁 0 2025/12/02

5:14

【大学教員になりたい人のための大学業界近況レポ】臨床・犯罪・発達を幅広く学べる某大学心理学部、公募が出たら応募すべきか？（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 393 💬 0 ♡ 0 📁 0 2025/11/22

5:14

【大学教員になりたい人のための大学業界近況レポ】ライブ収録 PDが教育歴を積むために基礎系の講義を非常勤で引受けるのなら良い大学（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 257 💬 0 ♡ 0 📁 0 2025/11/12

8:55

博士課程の残酷さと対処法（RSY一般ゼミ） 動画解析

▶ 130 💬 0 ♡ 1 📁 0 2025/11/02

5:01

【ライブ収録】指導教員からいただいた印象に残っている言葉 - 先行研究のレベルと自分の研究のレベル（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 172 💬 0 ♡ 1 📁 0 2025/10/22

10:42

◯◯大学大学院、もう大学教員を輩出できないかもしれない - 今、「◯◯大学大学院」を受験するなら、 どの研究室を志望しますか？ （番外編） 動画解析

▶ 233 💬 0 ♡ 1 📁 0 2025/10/12

5:06

架空事例で学ぶ心理相談職のための資産形成戦略 - サステナブルな支援活動のためのお金のマネージメント術 003（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 464 💬 0 ♡ 2 📁 0 2025/09/22

8:37

『質的心理学研究』第24号の再発行及び旧版回収を契機に、会員で居続ける価値のある学会について考える（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 146 💬 0 ♡ 0 📁 0 2025/09/12

12:43

オートエスノグラフィを学術研究の方法論たらしめている要諦と「書きにくさ」の正体（RSY一般ゼミ） 動画解析

▶ 168 💬 0 ♡ 0 📁 0 2025/09/02

13:27

今、「北海道医療大学大学院」を受験するなら、どの研究室を志望しますか？（RSY一般ゼミ） 動画解析

▶ 157 💬 0 ♡ 0 📁 0 2025/08/12

12:04

【注目演題】日本心理臨床学会（2025）第44回大会 - 伝承、ときめき、養成の担い手、中断予防、ストレスチェック組織分析、職業継続困難要因尺度、AI、パパカフェ、学校相談における守秘……（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 167 💬 0 ♡ 1 📁 0 2025/08/02

8:05

架空事例で学ぶ心理相談職のための資産形成戦略 - サステナブルな支援活動のためのお金のマネージメント術 002（RSYプロゼミ） 動画解析

▶ 351 💬 0 ♡ 0 📁 0 2025/07/22