#ゆっくり解説 #ゆっくりするところ #デーモンコア<br>※この動画は、後編動画になります。<br>まだ前編をご視聴抱いていない方は、前編からの視聴をオススメします。<br>前編→ <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3_Tufly8TSQ&ab_channel=%E3%82%86%E3%81%A3%E3%81%8F%E3%82%8A%E3%81%99%E3%82%8B%E3%81%A8%E3%81%93%E3%82%8D" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://www.youtube.com/watch?v=3_Tufly8TSQ&ab_channel=%E3%82%86%E3%81%A3%E3%81%8F%E3%82%8A%E3%81%99%E3%82%8B%E3%81%A8%E3%81%93%E3%82%8D</a><br><br>1946年、科学者であるスローティンは、友人であるダウアンが、昨年のプルトニウム臨界実験での事故で亡くなったことを受け、彼と同じ実験を続けます。<br>中性子反射体の素材、デーモンコアの形態こそ違うものの、その方法は友人ダウアンとまったく同じ方法「マイナスドライバーで支える」といった、危険なものでした。<br>彼は同僚とこの実験を続けていましたが、やはり、ダウアンのときと同じ悲劇が起きてしまうのです･･･<br><br>この実験方法は、現在の私たちから見れば、信じられないほど杜撰で恐ろしい方法ですが、当時はまだプルトニウムは開発されたばかりで、わかっていないことも多く、放射線防護体制や、管理も十分なものではありませんでした。<br><br><br>引用：出展：参考<br>Wikipedia<br>ishort.ink/iias<br>ishort.ink/BV5D<br>カリフォルニア大学<br>ishort.ink/4M2S<br>日本経済新聞<br>ishort.ink/eexR<br>環境省<br>ishort.ink/Cp24<br>ishort.ink/hoy3<br>長岡駅前教室<br>ishort.ink/ZzJR<br><br />※この動画は過去の事件を知り、現在でも同じことが発生する危険性を再認識、関与しないように促すための動画であり、視聴者を扇動、動揺を誘うためのコンテンツではありません。<br><br>ご要望にお応えして、メンバーシップの開設を行いました。<br>下記URLからも登録可能ですので、ご興味がある方は是非ご参加ください。<br><a href="https://www.youtube.com/channel/UCcT5a1J7XJW7CLYI2RKl4pw/join" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://www.youtube.com/channel/UCcT5a1J7XJW7CLYI2RKl4pw/join</a><br><br><br>Twitter<br>→<a href="https://twitter.com/yukkurisurutoko" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://twitter.com/yukkurisurutoko</a><br><br>取り急ぎ、簡易的にですがマイリストを作りました。<br>【ゆっくり解説】事故・事件関係紹介リスト <br><a href="https://www.nicovideo.jp/mylist/71034319" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://www.nicovideo.jp/mylist/71034319</a><br>【ゆっくり解説】放射線系事故<br><a href="https://www.nicovideo.jp/mylist/71034368" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://www.nicovideo.jp/mylist/71034368</a><br>【ゆっくり解説】鉄道系事故・事件関連<br><a href="https://www.nicovideo.jp/mylist/71034379" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://www.nicovideo.jp/mylist/71034379</a>
